Jenis dan proses evaluasi pendidikan

BAB I PENDAHULUAN Belajar adalah key term, “istilah kunci” yang paling vital dalam setiap usaha pendidikan, sehingga tanpa belajar sesungguhnya tanpa pernah ada pendidikan sebagai suatu proses, belajar hampir selalu mendapat tempat yang luas dalam berbagai disiplin ilmu yang berkaitan dengan upaya kependidikkan. Perubahan dan kemampuan untuk berubah merupakan batasan dan makna yang terkandung